Το σχολείο αποτελεί έναν χώρο ανοιχτού διαλόγου, συμβίωσης, συνεργασίας και αποδοχής, συνεισφέροντας στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων. Δεν μαθαίνουμε μόνο γράμματα, μαθαίνουμε να αναδεικνύουμε και να οριοθετούμε τον εαυτό μας και ταυτόχρονα να χτίζουμε τις σχέσεις μας με τους άλλους.

Η εξοικείωση με την αναπηρία συμβάλλει στην αλλαγή στάσης και νοοτροπίας σχετικά με τη διαφορετικότητα των “άλλων”. Με όχημα την αφύπνιση των μαθητών/τριών γενικής αγωγής και κατ’ επέκταση του άμεσου και έμμεσου περιβάλλοντός τους, δημιουργούνται οι κατάλληλες προοπτικές για την ευαισθητοποίηση και τη συνειδητοποίηση του ευρύτερου πληθυσμού, με απώτερο σκοπό τη διασφάλιση και την απόδοση των βασικών δικαιωμάτων των ανθρώπων με αναπηρία.